Sain tässä eräänä päivänä yllättävän havainnon, joka pisti todella miettimään. Poikani, joka on viidennellä luokalla, tarvitsi apua tavallisen solmun tekemisessä. Hän ei ollut varma, miten se tehdään, ja kertoi, että sama ongelma on monella hänen kaverillaan. Rusetin teko on kuulemma helppoa mutta perus solmun tekeminen ei. Siis solmun ja umpisolmun teko. Olin aivan ihmeissäni – miten voi olla mahdollista, että lapset eivät enää osaa tehdä yksinkertaista solmua? Sehän kuuluu perustaidot luokaan.
Perustaidot hukassa
Tämä sai minut pohtimaan laajemminkin: mitä muita perustaitoja nykylapsilta puuttuu? Osataanko enää leikata saksilla kunnolla, ripustaa pyykkiä, lukea karttaa tai vaikka ommella nappeja? Kun itse olin lapsi, tällaiset asiat kuuluivat arkeen ja ne opeteltiin kuin itsestään. Nyt tuntuu, että kaikki tehdään helpoksi, eikä perustaitoihin kiinnitetä huomiota.
Ymmärrän, että maailma muuttuu ja nykylapset hallitsevat monia asioita, joista me emme lapsina tienneet mitään – mutta samalla arjen pienet, käytännön taidot jäävät unohduksiin. Onko koulussa ja kotona enää aikaa opettaa niitä? Vai olemmeko vain alkaneet ajatella, ettei niitä enää tarvita?
Mietin myös itseäni äitinä ja kasvattajana: miksi en ole itse kiinnittänyt huomiota siihen, että opetan lapselleni miten tehdään solmu/umpisolmu. Olemmeko myös me aikuiset vieraantuneet näistä perustaidoista ja niiden jatkamisesta seuraavalle sukupolvelle? Onko maailma tosiaan muuttunut niin paljon, että solmun tekemistä ei vaan tule opetettua lapselle. Nykyään keskitytään esimerkiksi tunnetaitoihin (mikä on sis todella tärkeää) ja muihin vastaaviin taitoihin. Kengissä ei kauheasti lapsilla nauhoja ole, joten ehkä tämä vaan unohtuu vanhemmilta.
Olisiko aika pysähtyä ja miettiä, mitä perustaitoja meidän pitäisi vielä opettaa lapsillemme?
– Sana on vapaa-
Koulussa törmää usein lapsiin, joille ei kotona ole opetettu solmun+rusetin tekoa. Heidän kenkänsä ovat yleensä ”tarramallia”. Mielestäni kodin tehtävä on huolehtia tuon taidon treenaamisesta.
Ongelma tulee eteen esim. liikuntatunneilla, kun sisäpelikengät ja luistimet ovatkin nauhallisia. Tottakai oppilasta autetaan sitomaan kenkänsä ja luistimensa, jos taidossa on puutteita, mutta kaikille yhteistä ”solmiamisopetusta” ei ole tarjolla.
Välillä mietin, miltä siitä viidesluokkalaisesta tuntuu, kun aikuinen auttaa kengät jalkaan. Meillä ei onneksi muut oppilaat kiinnitä asiaan lainkaan huomiota.